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雨中景作文
作文是学习语文的基础工程,通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。同学们初学写作文,可以养成认真修改作文的习惯,是否你需要一点优秀作文借鉴呢?记得收藏本文以便针对性地参考。
雨中景作文(篇1)清晨,迎着细雨,我来到学校,走进门厅,盆中的绿植舒枝展叶,在风雨中摇曳着,似乎在迎接同学们的到来,墙台上粉红的小盆景带来丝丝暖意,空气中传来淡淡的桂花香,让我感到神清气爽。老师和身着绶带的同学,早已等候在门厅两旁,我们相互问好,笑意在我们脸上荡漾。走进校园就像走进温暖的家。
雨还在淅淅沥沥地下,教室外花圃中那些小蔷薇花,不畏凉风冷雨的吹打,仰起一张张红色的小脸,是在聆听同学们琅琅的读书声吗?
放学了,当同学们身穿五彩的雨衣,排着整齐的队伍离开校园的时候,操场的跑道上,便绽开了一簇簇彩色的“花朵”,校园里呈现出一片缤纷的色彩,就像一幅浓墨重彩的画!
校园的秋天是和谐的,美丽的,我爱校园的秋天!
雨中景作文(篇2)夏天的气候,说变就变了!
方才仍是好好的晴天,一瞬间万里无云的天空瞬间变得乌黑一片。遽然,刮起了风,风有小变大,一瞬间就暴风怒号起来,连参天大树都“摇头摆尾”。
忽然天空之中闪出一道微弱的电光,把天空劈成了两半,把乌黑的天空照得亮如白天,紧接着一阵响雷在耳边隆隆地回旋,把路旁边的一棵大树给烧焦了。瞬间,天空下起了滂沱大雨,珍珠粒般大的雨滴打在奔驰的行人身上。暴风也毫不逊色于雨,可真是风雨交加,大雨倾盆,路上的行人步履维艰:撑伞的,伞被吹翻了;没有伞的用衣服顶在头上往家里狂奔;有的年人就更张狂了,他们光着肩膀让雨淋——怎样也淋不湿吧!
瞬间地上上就积满了水,雨点铺打着地上,把水面砸出一个个水坑,翻起一个个水泡,像鱼儿吐泡泡似的,溅起了一个个的小酒窝,有时候还酷似一朵怒放的水花儿,大街形成了一条条流动的小溪。人们在上面行走就要多加当心,一不留神就会跌倒。路上的行人快快当当找着避雨的当地,躲在屋檐下不敢走。街上的车子也少了,车速很快,在路上飞驰着,溅起一片片的水花,车轮后边如同都拖着两条白色“长尾巴”。
夏天的雨说停就停,雨水将夏天的酷热和尘埃全部都赶走了,给人们带来了一阵凉快。天空中还带着些湿气,小鸟儿低飞着,太阳也露出了笑脸,天空更蓝了。
夏天的雨,把花园里的花儿浇得一朵朵像负重似的低下了头,小草身上增添了许多的露水,迎着阳光晶莹剔透、闪闪发光,
查看更多>>写作是表达情感的一种方式,老师和学生可以一起探索情感的世界。在写作之前,确定好选材和标题是至关重要的。你还记得那些让你久久难以忘怀的作文吗?在阅读过程中,我们深刻体会到《雨中景作文》是一篇非常出色的文章,相信这篇作文会给您带来巨大的收获!
雨中景作文(篇1)在冬天,我们温州已经很久没有痛痛快快地下一场雨了。正因为少水,使我们全村都停水了,给人们带来了不便,我真希望这雨婆婆能早点上班,去驱赶该死的太阳。
盼啊盼啊,春天的第一场雨来了。今天,工作了一个月的太阳,拖着疲惫的身子,懒洋洋地回屋睡了。顿时,天一下子阴了下来,天上的一位老公公站了起来,大声吼了几声:“轰隆隆,轰隆隆……”好像在说:“哦,春来了。”紧接着,又来了一位伴奏者——闪电婆婆,她与雷公公配合的很好。这时,春姑娘和雨姐姐看见了,也加入了表演。“沙沙沙,沙沙沙,轰隆隆……”组成了一支乐队。人们看见了,高兴地喊着:“哦,下雨了,下春雨了。”
春雨如丝如缕飘落在小溪上,打碎了小鱼儿那面晶莹透亮的大镜子,气得它们鼓起了圆圆的小嘴巴,吐出了一个个小泡泡;春雨落在屋檐上,使破旧的屋檐重新焕发出光彩。过了一会儿,如丝如缕的小雨变成了大雨。它落在了充满灰尘的马路上,马路焦急地说:“快下,我已经很久没有洗过澡了!”口干舌燥的小花,小草们,都迫不及待地张大了嘴巴“咕咚、咕咚……”津津有味地喝起来。雨,听了大树伯伯的话,下得更欢了。慢慢地,这雨一下就不可收拾,已将近一个月了,还不停地下。看,那小花躲在里面不敢探出头来,小草也开始被水淹没了头,也看不到那美好的春天了,就连大人们开始愁眉苦脸。因为整天都下雨,生意也渐渐冷清了,知不知道怎么办才好。
望着窗外的大雨,不禁思绪万千了。瞧你,这么大把年纪了,还哭鼻子,留了这么多的泪可怎么办?这回,可又要清洁工出一份力为你收拾了。
雨中景作文(篇2)不是有首歌是这样唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”说的正是做人的道理,如果你想成功,想要看到最好的风景,就势必要经受住风吹和雨打,靠着顽强的信念和顽强不屈的毅力,一步一步脚踏实地的走向成功,迎接胜利的曙光。
小学的一个暑假,我不小心把右手摔成骨折,打上笨重石膏,不方便极了,而恰恰由于各种原因,哪次的暑假作业特别的多,而我的右手却不能使上多大劲,怎么办呢,还有二十多天就要开学了,对于我来说,这已经是一个不可能的任务了
查看更多>>编辑精选了一篇有关“雨中即景写景作文”的好文愿您收获颇丰,如果我的建议对你有所帮助请将它好好收藏起来。作文是培养学生思辨和逻辑推理能力的重要工具,通过写作我们可以更加通透地了解和理解他人。一篇优秀的作文是值得我们学习的。
雨中即景写景作文【篇1】一天午后,知了在树上不停地叫着,地面上像火炙烤着一般,小狗躲在树荫下吐着舌头,人们摇着蒲扇,汗水直流。不一会儿,太阳不见了,天上布满乌云,不好了,要下雨了,人们往家里跑去,“哗啦哗啦”雨开始下起来了。
一滴、两滴、三滴……一滴滴雨点从天而降,雨越下越大,一场雷电交加的大雨来临了。
“轰隆轰隆”……一阵雷声响起了,如果幸运的话,还能看到闪电呢,闪电就像一根根刺,刺穿天空,散发出光芒,把整个世界照亮。
雨小了,一个小女孩打着伞走在路上,脚上穿着凉鞋,踩着水坑走啊走,跳过了这个,又跳过了那个,多么活泼、可爱啊!
旁边的植物上有着一颗颗晶莹剔透的水珠,好像一颗颗宝石。水慢慢被植物吸收掉,植物得到了滋润,变得更加生机勃勃了。
一场雨,一下子就过去了。
雨中即景写景作文【篇2】今天,我写完作业准备休息一下。忽然,原本清朗的天空顿时下起了倾盆大雨。
乌云们在天空上玩闹,它们把太阳公公挡住了,然后一会儿偷来雷公的鼓乱打乱敲,一会儿拿来电母的鞭子到处打,一会儿又洒下一盆一盆的水。风狠狠地刮在地上,小草都弯下了腰,树木也被吹得“沙沙”作响,一片片叶子从树枝上飘落下来。雨慢慢变大了,路上的行人也越走越快。鱼儿游得更快了,像在水里发狂一样。溪流中的“小泡泡”变得越来越密,小鸟飞向树丛中。
这时,风刮得越来越猛,老树的腰弯下了许多。“砰”的一响,一看,原来是一棵大树被风吹倒了。小草的腰更弯了,树叶都被吹上了天。雨也越下越大,乌云密布,天空昏暗,风雨不断向大地扑来。人们急急忙忙地收衣服,原本干净的衣服变得肮脏不堪。还有一些人的衣服竟然落了下去,他们还在喊着:“我的衣服!我的衣服!”
渐渐的,雨停了,一道彩虹挂在了天边。
雨中即景写景作文【篇3】淅淅沥沥的秋雨好像一开头就没消停,被人更多地想呆在屋中。可是中午吃过午饭,看细雨蒙蒙,澄澈的天空,空气还有一丝丝清冷,蓦然感觉应该非常适合在雨中步行。
既可以运动,还不容易出汗,尤其是在操场塑胶跑道上前行,拥有一份独有些时空,可以看看草色的青葱,还可以看看雨珠儿在草叶上晶莹,想想就是一种心动。
查看更多>>雨珠“滴答滴答——”地下着,织成了一张五彩的雨帘。顽皮的小雨珠们在人们撑着的雨伞上蹦跳着:你瞧,雨珠们有的`蹦到这儿,跳到那儿,好似一只只淘气有可爱的小精灵;有的在人们的雨伞上滑滑梯呢;还有的淌在人们的肩膀上聆听着我们说悄悄话哩!
一颗颗晶莹剔透的“宝石”在倾听着我们的说话声,欣赏着我们的唱歌声,回忆着孩子们的欢声笑语呢!
天还未黑,月亮姐姐就和我们捉迷藏了;小河弟弟也不甘示弱,尽情的欢快流淌着。这时,刮起了大风,雨伞都被吹得翩翩起舞了。小雨珠们玩得更起劲了,你追我赶,,玩得可开心了!旁边的小树也被吹得左右摇摆,我一边欣赏“雨中美景”,一边兴奋地走在回家的路上。
一滴雨水滴在我的嘴唇上,我用舌头舔了舔,恩,甜甜的,润润的,一直涌入我的心头……
写景作文雨中美景 篇2那天,下着雨。我路过一片小树林,树木在雨的洗礼下更显青葱了。雨滴有的挂在叶片上,闪着晶莹璀璨的光;有的落在两边的二上,一滴滴泅开了;更多的落在了土壤里,土地慢慢湿润了。我想树根正吮吸着这大自然甜美的琼浆,美美地睡熟了吧!
我轻轻蹲下身来,偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴,它随着我的食指到掌心,跳动的光芒暗示我它好像要说什么。于是,好奇的我把耳朵贴近掌心,一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵
哎哟!这是谁呀,把我叫起来了!雨滴娇娇地说。不、不好惫思,真是对不起!我不是有意的。你会说话?我吃惊地看着它问道。是的。但是井不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了。雨滴躺在我手里悄声说道。是吗!那么上一次你也来的这儿吗?我迫不及待地问道。我也记不清了。好像是,也好像不是。我们雨滴住在白云的4里,白云软绵绵的,好像人间的棉花,我们要在其中睡很长时间,为的是储存更多的能量。当一片云积满了水滴时,我们就飘落到人间来了。我们到达的地方各不相同,但最后总能碰面。上一次,我和一部分同伴去了苹果林,我落进了土壤里,根一碰到我就吮吸我的浆液,可我井不厌恶,因为我知道它们要用我的甜桨结出丰硕的果实。我来的时候看到了树下有一群孩子,我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的,大树这样无私地把果实献给孩子,我这一点点奉献又算得了什么呢?孩子是这一个世界的希望,他们好,整个世界也会好的。
我缄默了,呆呆地而又充满敬意地望着雨滴,我实在想不到小小的它竟然这样伟大。过了一会儿,我又细声问道:那接着你又去了哪儿了?地底下
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